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Statut juridique : association
de la loi de 1901.
Objet social :
Oeuvrer pour la réalisation des objectifs de l’Éducation
pour tous au Congo.
Axe d’action prioritaire
: Contribuer à la refondation de l’école
de base congolaise pour l’articuler de façon
créatrice avec son milieu.
Activités déjà
réalisées :
1998 : Création de l’association.
1999 : Remise à niveau et réinsertion scolaire
de 100 enfants victimes de la guerre civile à Brazzaville.
2000 : Une école pilote ouverte à Kinsoundi,
quartier périurbain de Brazzaville.
2001-2002 : Appui à quatre écoles rurales dans
la région du Pool.
2004 : Participation au projet Écoles amies des enfants
initié par l’UNICEF.
Plan d’action 2004-2008
a) Contexte et justification
L’école congolaise,
héritage de la colonisation française, est jusqu’à
présent mal insérée dans son milieu.
Réplique du modèle classique de l’école
occidentale, elle se caractérise par :
le fossé social et culturel qui
la sépare des communautés de base du fait
de sa logique bureaucratique ;
un modèle de financement inadapté
à son milieu ne permettant de couvrir les dépenses
nécessaires à un enseignement de qualité
;
l’inadaptation de son enseignement
aux besoins des enfants et des communautés locales
au regard notamment des enjeux du développement économique
et social.
D’où la crise profonde
qui l’affecte et qui se traduit par :
des difficultés à généraliser
l’accès à l’éducation primaire
: taux brut de scolarisation égal à 78,26%
en 1998 ;
une dégradation généralisée
des conditions de l’enseignement: délabrement
des infrastructures et des équipements scolaires
par ailleurs déjà très insuffisants,
pénurie chronique de matériel didactique,
ratios élèves-maître excessivement
élevés, etc.
un enseignement d’une qualité médiocre
: près de 30 % de taux moyen de redoublement au
primaire, faibles performances des élèves
;
Des apprentissages peu pertinents: les
élèves réinvestissent difficilement
dans leur milieu et dans les situations concrètes
de la vie les connaissances et les compétences qu’ils
sont censés acquérir à l’école,
celles qui se rapportent par exemple à la prise en
charge de leur santé, à l’exercice de
la citoyenneté, à l’insertion dans la
vie active.
b) Objectif
Promouvoir un nouveau modèle
d’école véritablement articulé
sur le processus de développement local.
Il s’agit de contribuer
à refonder l’école de base, condition
sine qua non de la réalisation des objectifs de l’Éducation
pour tous au Congo Brazzaville.
c) Les axes de la refondation
1. Assurer une nouvelle insertion
sociale de l’école dans son milieu de telle sorte
que les communautés locales puissent s’approprier
cette institution essentielle à leur promotion collective.
2.Créer un modèle de financement de l’école
articulé sur le processus de développement économique
local.
3.Promouvoir un renouveau pédagogique de l’enseignement
de base de telle manière que l’école.
d) Cible pour 2008
D’ici à 2008, réaliser
le modèle d’école visé à
travers trois types de projets pilotes menés tant en
zones rurales qu’en zones urbaines et correspondant
aux différents statuts juridiques des établissements
scolaires: publics, communautaires, privés.
Stratégies de
base
Dynamique communautaire :
promouvoir la participation des communautés locales
:
au financement ;
à la gestion ;
au projet pédagogique de l’école.
Dynamique entrepreneuriale
: promouvoir un modèle de financement axé
sur le développement d’activités communautaires
génératrices de revenu au profit de l’école.
Dynamique de renouveau pédagogique
:
Promouvoir l’intégration des programmes scolaires
nationaux dans des projets pédagogiques spécifiques
élaborés et menés au niveau local.
Contact :
Tel: (242) 536 01 26
E-Mail : vilukabrazza@yahoo.frBP: 13 700
Brazzaville République du Congo
Responsable :
Frédéric
Ouamba, fondateur de l’association.
Dossiers :
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